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A
合作学习
B
自主学习
C
独立学习
D
发现学习
正确答案 :A
解析
31.【金标尺答案】A
【金标尺解析】本题考查的是认知风格相关知识。场依存型的学生是“外部定向者”,对事物做出判断时倾向于以外部参照(身外的客观事物)作为信息加工的依据,容易受周围人们,特别是权威人士的影响和干扰,善于察言观色。注重学习环境的社会性,容易受到暗示,学习不够主动;容易受外在动机支配。所以最适合的方式应该是合作学习。A项正确。
B、C、D三项:均适合场独立型的学生,为干扰选项。与题干不符,故排除。
故本题答案为A。
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18.“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑,你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。”陶行知的这段话提示教师应正确认识学生的( )。
6.以上案例给我们的启示有( )。
39.《中华人民共和国教育法》第十二条规定:“国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字,学校及其他教育机构应使用国家通用语言文字进行教育教学。”此条规定属于教育法律规范类型中的( )。
4.这节课对我们的启示有( )。
师生之间的友谊关系更多地需耍通过教育法律规范来加以调整。( )
2.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”属于教育学研究对象中的( )。
13.教育法律责任的追究和实现是以国家强制力作保证的。( )
14.“人的全面发展”的准确内涵是( )。
17.老师会觉得成绩好的学生什么都好,这是( )的作用。
40.下列选项中,不属于教育行政法规的是( )。
8.学生在听课以后,教师讲课的声调、姿势以及黑板上板书的样子都已经忘记,却可以把教师讲的内容用书面或口头语言表达出来,这种记忆属于( )。
20.对小学低年级学生而言,对所读图书作内容概括、写阅读提要是一种有效的学习方法。( )