22.通过寻求有利的评价和避免负面的评价来显示和证明自己能力的是属于（   ）。

16.表象训练理论中（   ）认为可从神经肌肉与认知两个方面提高练习者的技术动作操作。

17.用红色材料布置训练场，可以提高学生的情绪唤醒水平，这是利用了（   ）暗示。

2.如何从体育教学的内容和方法出发，提高学生体育学习的积极性？

50.在体育学习过程中，学生通过练习而巩固下来的，自动化的、完善的动作活动方式就是（ ）。

2.学生有意识地探究或参与某一运动项目所表现出的心理倾向，在体育心理学中称为（   ）。

32.运动兴趣的发生以一定的（   ）为基础。

23.运动技能的组成包括（    ）。

三、判断题1.某学生通过自己动作技能的展示，想得到教师的表扬和同学的赏识，该运动动机是内部动机。（   ）

二、多项选择题1.以下属于物质兴趣的有（   ）。

15.针对比赛中可能出现的情况或问题进行实战模拟反复练习的训练方法是（   ）。

31.由学生自身之外的诱因转化而来的动机，如教师的表扬、同学的赏识、竞争获胜的奖励、荣誉，或因为迫于压力、避免惩罚与升学考试等原因而参加体育活动的动机，为（   ）。