正确答案 ：C

解析

C
本题考查美术教学知识——美育。
中国审美教育理论的确立归功于蔡元培和王国维，其中蔡元培把教育分成了德育、智育、体育、美育四部分，并提出“以美育代宗教”的观点，认为美育可以塑造人性，让人成为“完整的人”。故C项符合题意。
A项：陶行知，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。不符合题意，故排除。
B项：徐悲鸿，1919年赴法留学，专攻美术，1927年回国后先后执教于南国艺术学院、中央大学艺术科、北平艺术专科学校等，不遗余力地推行写实绘画主张。他的艺术思想基本上在一条由传统到以写实为基础的轨迹上发展颇深，决定了他所依循的现实主义原则，擅长素描、油画、中国画，他把西方艺术手法融入中国画中，创造了新颖而独特的风格，常画的奔马、雄狮、晨鸡等，给人以生机和力量，尤其擅长奔马，他的奔马驰誉世界，几近成了现代中国画的象征和标志。不符合题意，故排除。
D项：林风眠，早年创作以油画为主，兼画水墨山水、花鸟等，致力于融合中西绘画传统的探索，创出了自己独特的艺术风格。在艺术教育上，有意培养学生驾驭技艺的头脑和心灵，他以自己的品格和对艺术事业的坚贞决心潜移默化的，为学生指点广阔的艺术世界，启发他们敲开各自的艺术大门，所以其学生大多既不遵循古法，也不盲目趋势，艺术思想活跃，画风各异，具有民族性与现代性双重特征。不符合题意，故排除。
故本题答案为C。