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单选题 28.在室外的游戏活动中,小刚不小心把树苗给折断了,小红看到后伤心地说:“你把小树苗给折断了,它会疼哭的。”根据皮亚杰的认知阶段理论,小红最有可能处在(   )。

A

具体运算阶段

B

感知运动阶段

C

前运算阶段

D

形式运算阶段

正确答案 :C

解析

【金标尺解析】本题考查皮亚杰的认知发展阶段理论。皮亚杰将个体的认知发展分为四个阶段,分别是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
选项A,具体运算阶段的标志是守恒观念的形成,儿童能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。但他们没有形成概念、发现问题、解决问题都必须与他们熟悉的物体或场景相联系,还不能进行抽象思维。
选项B,感知运动阶段的儿童,其认知活动主要是通过探索感知觉与运动之间的关系来获得动作经验,在这些活动中形成了一些低级的行为图式,以此来适应外部环境和进一步探索外界环境。其中手的抓取和嘴的吸吮是他们探索周围世界的主要手段。
选项C,前运算阶段的儿童开始能运用言语或较为抽象的符号代表他们经历过的事物。儿童的心理表象是直觉的物的图像,还不是内化的动作格式。他们还不能很好的把自己与外部世界区分开来,认为外界的一切事物都是有生命的,有感知、有情感、有人性,如儿童说“你踩在小草身上了,它会疼得哭”,即所谓的“泛灵论”。
选项D,形式运算阶段中个体推理能力得到提高,能从多种维度对抽象的性质进行思维。他们的思维是以命题形式进行的,并能发现命题之间的关系;能够进行假设性思维,采用逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题;能够理解符号的意义、隐喻和直喻,能够做一定的概括,其思维发展已经接近成人的水平。
题干中小红看到小刚把树苗给折断后伤心地说:“你把小树苗给折断了,它会疼哭的。”体现了其还不能很好地把自己与外部世界区分开来,认为外界的一切事物都是有生命的,对应皮亚杰的认知发展阶段理论的前运算阶段。故本题选C。