5.人是非特定化的，这意味着人是一种具有发展潜能的、未完成的可塑造的动物。（   ）

15.“小型分散”便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会，这种课外活动形式是（   ）。

25.在已经掌握知识的基础上再加上（   ），学习效果最好。

23.教师对职业道德理论上的认知、情感上的共鸣是职业道德修养的最终目的。（   ）

11.某初三女生，把一男生向其表达爱慕之情的情书交给了班主任，班主任看后特别生气，认为要对之严肃处理，于是在班会上把这封情书公之于众，该男生自尊心受到伤害，结果导致了该男生的休学。这位班主任的做法违背了（ ）德育规律。

42.当前教师队伍中存在着有偿教学现象，这实际上违背了教师（   ）。

7.下列关于学习理论的说法正确的是（   ）。

4.实际教学中，如果教师要采用课堂讨论的教学方法，就要及时应对讨论中出现的很多问题，下列理解不正确的是（   ）。

1.《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》提出，要将（   ）作为出发点和落脚点。

23.人们对已经存在于头脑中的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程称为（   ）。

12.有效的课堂管理就是课堂教学一旦出现问题行为，教师应该立即制止。（    ）

18.小东阅读课文时读出了“言外之意”，说明小东在阅读中运用了复述策略。（    ）