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A
逻辑的适当运用
B
多角度思维
C
自我中心主义
D
认知活动具有守恒性
正确答案 :C
相关试题
9.教师在课堂教学、日常管理中,对违规违纪情节较为轻微的学生,可以当场采取的教育行为有( )。
40.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》指出,小学三年级至六年级和初中生书面作业平均每天完成时间不得超过( )分钟。
1. 教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全相同,有可能超前,也有可能滞后。( )
24.下列类型属于多血质的是( )。
3.古往今来,中华儿女都在坚守勤俭节约、尊敬师长、诚实守信的传统美德,这体现了教育的人口功能。( )
9.在一个大的学习阶段,如一个学期或一门学科终结时,对学生学习的成果进行比较正规的、制度化的考查的评价属于( )。
7.关于案例中的法律主体责任划分,正确的有( )。
5.针对以上案例,以下说正确的有( )。
7.下列关于场依存型学生的认知特点,表述错误的是( )。
1.“双减”政策中的双减是指减轻义务教育阶段的( )。
29.场独立者学习兴趣偏好为( )。
4.上课时,娟娟总是开小差,王老师让她到教室后面站着,过一会过来和娟娟说:“如果你能表现好一点,我就不让你罚站了。”娟娟听后都很认真地上课,不再开小差。王老师运用了哪种强化原理?( )