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单选题 主题班会上,教师对拾金不昧的学生公开表扬,这样做可以对其他同学起到( )。

A

正强化作用

B

负强化作用

C

替代强化作用

D

自我强化作用

正确答案 :C

解析

【金标尺答案】C
【金标尺解析】本题考查学习动机——强化的分类。
班杜拉将强化分为直接强化、替代性强化和自我强化。其中,替代性强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。题干中,教师对一个同学的良好行为进行表扬,对其他同学而言是一种替代性强化。故C项符合题意。
A项:正强化是指给予一个愉快刺激,从而提高其行为出现的概率。与题干不符,故排除。
B项:负强化是摆脱一个厌恶刺激,从而增强其行为出现的概率。与题干不符,故排除。
D项:自我强化,即观察者能观察自己的行为,并根据自己的标准进行判断,由此强化或处罚自己。与题干不符,故排除。
故本题答案为C。