39.关于学校食品安全与营养的规定，下列说法正确的是（ ）。

41.关于义务教育阶段的教师，下列说法错误的是（ ）。

4.年轻教师从教一段时间后，逐渐产生了“教育也未必万能”“单凭学校教育未必能改善学生的不良行为”等想法。这说明教师的个人教育效能感下降了。

30.包老师发现班上肖成同学在学校比较贪玩，对考试也表现出满不在乎的态度，课堂上也不怎么努力，但学习成绩还不错。她觉得肖成如果改变学习态度还有很大的进步空间，于是跟肖成母亲进行了一次深入的沟通，结果大出所料——肖成在家里总是特别努力，每天都会对所学知识进行复盘，对第二天的功课进行预习，遇到不懂的问题总是积极寻求各种帮助，还会额外完成一些有挑战性的学习任务。根据自我价值动机理论，肖成的动机类型属于（  ）。

34.善于把握整体，喜欢学习系统化、条理化的材料，期望教师对他们的学习效果进行及时反惯。这类学生的认知风格更可能是（ ）。

9.中小学教师职业道德规范中，关于教师“爱国”的基本要求有（ ）。

3.周老师在上语文课《苏州园林》时，首先请美术老师来带领学生欣赏园林景色的秀美，然后请数学老师来讲独具特色的几何花窗，最后自己再来分析园林中所体现的意境。关于周老师的教学，下列说法正确的有（ ）。

16.男性智力分布的离散程度比女性大，所以男性智力发展总体水平高于女性。

6.新课程强调多元、发展性、多主体的评价理念。

8.学习习惯对不同学科学习的影响是不一样的。

22.最近小伟经常在课后主动擦黑板，董老师在课上表扬了他，班里其他同学纷纷效仿小伟的行为，这一现象属于（ ）

5.小敏初一成绩不错，进入初二以后连续几次考试成绩下滑，逐渐对学习丧失了信心，学习没有以前那样努力了。为帮助小敏提升自我效能感，老师可以采用的方法有（ ）。