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正确答案 :错
解析
教育的本质属性是一种有目的、有组织、有计划地培养人的社会活动,它要解决的矛盾是受教育者个体与社会之间的矛盾。因此,人类的教育活动与动物所谓的“教育”活动存在本质区别,它主要表现为人类的教育具有社会性。故本题说法错误。
相关试题
3.关于我国教育目的的实现策略,下列说法不正确的是( )。
21.教育活动中的所有社会关系都要由教育法来调整。( )
33.学校根据年龄编班、学习能力分组进行教学,这样的教学组织主要是考虑到儿童发展具有( )。
6.以下教育家与教育思想匹配正确的是( )。
22.教师申诉制度是非诉讼意义上的行政申诉制度。( )
3.1619年德意志魏玛邦在宗教改革的影响下颁布了学校法令,规定父母送6—12岁男女儿童入学,这是西方初等教育的开端。( )
6.以下心理学家与其提出的理论相匹配的有( )。
5.以下活动中发生“同化”过程的有( )。
12.根据皮亚杰认知发展阶段理论,教会2—3岁的孩子有意识地谦让玩具几乎是不可能的。( )
13.儿童的发散思维在3—4岁出现第一个增长期,7—8岁出现第二个增长期,说明儿童心理发展具有差异性。( )
11.认为道德教育的目的不是让学生接受道德原则,而是让学生自由选择道德标准并承担选择的后果,这种观点属于现代西方教育思想中( )。
5.宋朝朱熹在《朱子全书》中提出“宽着期限,紧着课程”,这里的“课程”指功课及其进程。( )