1.中国共产党第二十届中央委员会第二次全体会议公报中强调，要着力加强保障和改善民生各项工作。下列各项工作举措中，不属于保障和改善民生工作的是（  ）。

【例1】（24.3.30全国联考）变革学习方式首先应深化学习理念的转型，____________________，注重学生学习心理品质的培养。传统上以信息加工的视角来理解学生学习方式，将其变革局限于认知方式、风格或策略的转变。知识获取的多寡、难易被视为学习方式效果评判的核心标准，进而催生过于强调应试和分数的教育短视化现象。变革学习方式应将培养学生的好奇心、学习意志力、创造力、合作沟通能力、社会情感能力作为重要目标，促进认知策略与非认知素养之间的互动衔接、协同发展。 填入文中横线处最恰当的一项是（  ）。

某学会章程中有一条款规定，如果会员拖欠会费，就会失去其在学会的投票权，除非存在不可控因素。由此可以推出（  ）。

现在学习楷书，尤其是唐楷，不少习书者______，有一些根深蒂固的世俗观念，例如很多习书者______地将“永字八法”视为学习唐楷的金科玉律，结果就是书法作品中表现出点画孤立、僵化刻板的特点，难以跳出“永字八法”的______。依次填入画横线部分最恰当的一项是：

关于王懿荣，文中没有提及下列哪方面的信息?（  ）

7.在研究中存在许多与研究目的无关的变量，它们可能引起研究结果的误差，因此，在制定研究计划时应采取适当措施控制无关变量。其中，对于不能消除的无关变量，我们可以使它在整个实验中保持恒定，这种控制方法称为恒常法。根据上述定义，下列使用了恒常法的是（ ）。

体育作为塑造人的重要手段，与教育有着共同的育化空间。它在培养学生身体素养和运动技能的同时，对于塑造积极向上的人生观、价值观具有不可替代的作用。早在2000多年前，孔子就提出“智者无惑，仁者无忧，勇者无惧”的经典论述，正是培养全面发展的人的基本要求。因此在看待体教融合这一人才培养的战略性问题时，不能简单地将“体”与“教”分开，而应重视两者在精神价值层面的深度结合，真正实现体教融合实施中的育人效果。这段文字意在说明：

9.单独海损是指在海上货物运输中，由自然灾害、意外事故或人为过失直接造成的不属于共同损失的只与单独一方利益有关的船舶或货物部分损失。单独海损是海上运输中非任何人的有意行为造成的，这种损失只能由受损失方自己承担。根据上述定义，下列情形属于单独海损的是（  ）。

数据就像是现代社会的“______”，通过流通获取并实现价值。公共数据具有公共属性、服务功能，一旦______、养在深闺，便会失去活力和价值，只有加大开放开发才能让它物尽其用、得其所哉。依次填入画横线部分最恰当的一项是：

只有激情奋斗的青春，只有顽强拼搏的青春，只有为人民做出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春记忆。因此，没有留下充实的青春回忆，一定没有激情奋斗的青春。以下哪项与上述论证形式最为类似？（   ）

23.“选举之法，先门地而后贤才，此魏、晋之深弊。”下列哪项最能反映魏晋时的选官制度？（ ）

【例1】（24.3.30全国联考）关于月球上是否有水的争议终于尘埃落定——“嫦娥五号”探测器发现月壤、月岩中存在微量水，这是人类首次通过原位探测证明月球有水。根据探测分析结果可知，月岩中的水大多数是岩浆凝固前就有的，而月壤中的水大部分与太阳风有关。月球就像是一个大海绵球，不断吸收着太阳风携带的氢原子，这些氢原子与月壤中的氧原子结合，从而形成了水分子。虽然已经证实月球有水，但其含水量微乎其微。每吨月岩中只有180克水，而月壤的含水率还不到地球上沙漠平均含水率的1/10。水是生命之源，在几乎无氧的环境下，即便有微量的水分，月球仍无法孕育生命。 这段文字没有涉及（  ）。