36.科学的种子能不能茁壮成长，关键看有没有悉心呵护、持续培养。当前,我国在中小学开设了科学课程，但能够承担科学课程的专业老师仍较少，尤其在欠发达地区和边远乡村，这一情况更为突出。让更多孩子的科学潜质得到释放，一方面，需要逐渐补齐科学师资短板，加强科学教师培训，提升科学教育整体水平；另一方面，可以利用网络课程普惠的优势，组织权威机构，制作纯公益、全开放科学教育内容，推动科学资源下沉。此外，还有必要引导科普资源和服务向欠发达地区倾斜，努力缩小地区差距，让更多孩子有机会走进科学世界，实现科学梦想。这段文字意在强调（   ）。

35.学习滑板运动之前，小刚在网上查阅并记住了一些与滑板运动相关的知识，则小刚的记忆方式属于（ ）。

错失焦虑是指人们在看到自己的同龄人正在做、经历或拥有一些有价值的事情而他们却没有时，产生一种集害怕、担心和失落于一体的复杂情绪。这是一种“被落在后面”的感觉，表现为渴望与他人正在做的事情保持持续联系。根据上述定义，下列不属于错失焦虑的是（  ）。

32.心理测验的提出者是英国的心理学家（ ）。

6.苏联教育家马卡连柯教育思想的核心是（ ）。

11.按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏，例如，“这个学生的成绩处在中等水平”，“他考了第一名”，这种测验是（ ）。

15.有些学生面对失败的结果常常认为自己“一无是处”或“毫无价值”，这种非理性信念属于（ ）。

9.道德认知模式最先是由（ ）提出。

37.上下两节课的内容或形式具有密切联系或适宜迁移的，最合适的结课方法是（ ）。

37.一项新的研究表明，服用大剂量维生素B6片可以减轻焦虑和抑郁，英国科学家研究了大剂量维生素B6对年轻人的影响，结果发现在一个月的时间，每天服用维生素B6补充剂后，他们感觉不再那么焦虑和抑郁。以下哪项如果为真，最能加强上述论证？

7.关于中学生心理发展特点描述错误的是：

12.提高教学质量的关键是（ ）。