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单选题 14.我国古代各个历史时期的教育都要求受教育者“修己、立己、成己”,以养成个人的“个
性、智能、学识”,并要外化出去。这反映了教育目的的( )。

A

“社会本位论”价值取向

B

“个人本位论”价值取向

C

“文化本位论”价值取向

D

“学而优则仕”价值取向

正确答案 :A