26.小学生李明动手能力较强，喜欢做航空模型。但是不喜欢阅读。老师为了促使李明多阅读，规定李明每阅读两本书，就可以做一个模型。老师的做法应用了强化的普雷马克原理。（ ）

6.场依存型的学生适合选修的学科是（ ）。

6.李老师是某班的班主任，当他在课堂时，学生不声不响，而当他离校或者离开课堂以后，班里学生的纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的李老师的领导方式类型最可能是（   ）。

9.下列属于结构良好问题的特征的有（ ）。

25.下列选项中不属于加德纳提出的多元智力成分的是（ ）。

23.程序性知识是关于“是什么”的知识，包括各种事实、概念、原则和理论等。（ ）

10.经验课程着重于促使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。（ ）

4.教育与科技紧密关联，教育是科学知识再生产的唯一途径。（ ）

2.“大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩”，这句话体现出的教学原则有（ ）。

32.小红因为小时候被猫严重抓伤过，从那以后，她对有爪的动物都十分惧怕，这种现象属于刺激的（ ）。

11.在课程内容的组织上，“新教育”区别于“传统教育”的最大特征就是“新教育”主张依据学科的逻辑顺序来组织课程内容。（ ）

11.毛笔字写得好的学生，之后钢笔字也会写的不错。这属于（ ）。