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A
去找龙老师,了解情况
B
去告诉龙老师教学是教师的义务,不能不给学生上课
C
安排学生做作业,然后去劝慰龙老师
D
把那几个调皮的学会叫到办公室,给龙老师道歉
正确答案 :C
解析
本题考查人际关系——教师和同事的沟通。
安排学生做作业,然后去劝慰龙老师的做法,既关注到了班里的情况,又关注到了龙老师的情绪,能够考虑多方需求,全面处理问题,该做法合理。故C项符合题意。
A 项:没有关注到龙老师的情绪,且对已经在课堂上的学生未进行相关处理。所以该做法不合理,不符合题意,故排除。
B 项:没有关注到龙老师的心情和情绪,不利于同事之间良好关系的建立,做法不合理,不符合题意,故排除。
D 项:简单粗暴地要求学生道歉并不能使同学们从根本上认识到问题所在,未能从根本上解决问题,长远来看并不利于良好师生关系的建立。不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
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