49.-2，7，10，23，（    ），47。

2、假设你是H市交通运输管理局的一名工作人员，请你根据专项调研组调研中发现的问题，结合我市镇村公交设施目标。草拟一份调研报告，供领导参考。（30分） （1）结构完整，条理清楚、语言精练；（2）提出有效解决当前问题的意见及建议；（3）不超过700字。

28、功以才成，业由才广。培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计，也是决定一个地方经济社会发展和科技创新水平的关键要素。小到一枚芯片、一个轴承，大到一台盾构机、一艘远洋船舶，都凝聚着无数科技创新的专利成果，都依赖于高科技人才的集智攻关。面对推动高质量发展，构建新发展格局的新要求，高科技人才愈发成为各地竞争的关键变量。如何“栽下梧桐树，引来金凤凰”，则考验着各地招才引智的能力水平。这段文字接下来最可能讲的是（   ）。

55.某银行总行从4家分行抽调8名工作人员参加业务培训，其中共3名女性。如将8人按照3人、3人、2人分到甲、乙、丙三个培训小组内，问3名女性相互均不在同一组的慨率是:

62.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性的是（ ）。

69.鲶鱼效应：是指鲶鱼在搅动小鱼生存环境的同时，也激活了一些小鱼的求生能力，而其他鲶鱼盲目追随；鳄鱼效应：假定一只鳄鱼咬住你的脚,如果你用手去试图挣脱你的脚,鳄鱼便会同时咬住你的脚与手,你越挣扎,就被咬住的越多,所以,万一鳄鱼咬住你的脚,你唯一的办法就是牺牲这一只脚。 根据上述定义,下列选项正确的是（ ）。

68. 设计教学法,也叫单元教学法,目的在于设想,创设一种问题的情景,让学生自己去计划去执行解决问题,设计教学法要求废除传统的班级授课制,摒弃教科书,不受学科限制,由学生根据自己的兴趣决定学习内容,在自己设计,自己负责的单元活动中获得相关知识和解决实际问题的能力。根据上述定义,下列符合设计教学法的是（ ）。

18.在各地各级大大小小的会议上，“ 半瓶水”浪费的问题几乎随处可见。会议组织方给与参会人员提供瓶装水，这本_____。但很多参与会者打开只喝几口剩大半瓶，或开封后一口也未喝被服务人员“一倒了之”，造成严重浪费。一瓶瓶装水，似乎_____，但是积少成多、聚沙成塔，涓涓细流汇成江海，切莫小看这里面的节约潜力，应当减少甚至杜绝“半瓶水”浪费行为、让”光瓶行动“成为与会者的自觉行为。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（   ）。

14、推进中国式现代化进程中可能遇到的风险和隐患，在治国理政过程中将忧患意识贯穿始终。推进中国式现代化，是一项_____的开创性事业，必然会遇到各种可以预料和难以预料的风险挑战、艰难险阻甚至_____，必须增强忧患意识。在全面推进中华民族伟大复兴的历史进程中，我们既要坚定历史自信、增强历史主动，又要保持越是艰险越向前的大无畏气概，以正确的战略策略应变局、育新机、开新局，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（   ）。

30、审美具有差异性，一些人认为很美的东西，另外一些人也许会认为很一般。一些城市为何在“微更新”中费力不讨好，好心没有办好事。一个重要原因是关着门决策，以自己的意思代替群众的意思。比如某地一言堂式的统一所有的商铺标志，没有达到美观城市的目的，还搞得百姓怨声载道，城市街道不会因为呆板廉价的统一门牌而变得更加漂亮，反而显得没有一点现代化城市的氛围。只有问需于民、问计于民，倾听民众的声音，了解民众的诉求，找到最大公约数，画出最大同心圆，才能确保城市“微更新”工作做到群众的心坎上。 这段文字主要强调的是（   ）。

35、“方寸纳世界，集邮博古今”，一张小小的邮票可谓“内有乾坤”，素有“国家名片”、“微型百科全书”之称，各个国家或地域的邮票既能品得历史文化底蕴，也能感受时代审美的潮流。结合我国独有的生肖文化，从中国1980年发行第一枚生肖邮票，到如今生肖文化走向海外，生肖邮票受到广泛的青睐，大有“普及全球”之势，生肖文化在海外得到了更加广泛多元的呈现，也与各国文化传统形成有效的交流融合。 这段文字主要说的是（   ）。

44、显生宙以来地磁场呈现地磁极性频繁倒转与数百万年保持不变的超静磁期交替出现的特征。据不完全统计，地磁场至少发生过几百次极性倒转和数量可能更多的极性漂移（不成功的磁极性倒转）。地磁极性倒转和漂移期间，地球表面偶极子场强度降低，其强度可降至现今磁场的10%左右。近年来古地磁学家的研究发现，埃迪卡拉纪末期地磁场强度的极低值以及随后的升高，与埃迪卡拉纪末期的生物大灭绝以及随后的寒武纪生命大爆发在时间上吻合，第四纪地磁漂移事件与哺乳动物演化在时间也具有一定的相关性。实际上，地磁场变化是否为生物事件发生的诱因之一仍不清楚。也有理论分析认为，倒转期间的磁层和大气的双重保护作用，依然可以阻止太阳风和高能带电离子直接倾泻到地表而对生态系统造成的直接杀伤作用。因此，需要获得更多的地质和地球物理观测证据，结合模拟实验，才能深入理解作用机制和过程。  根据这段文字，下列说法正确的是（   ）。