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A
技能掌握教学模式
B
快乐体育目标教学模式
C
发现式教学模式
D
小群体学习型教学模式
正确答案 :C
解析
【金标尺答案】C
【金标尺解析】本题考查体育教学论——体育教学模式。
指导思想为类似的有“问题解决式的教学模式”和“探究式学习教学模式”等,该类教学是主要遵循在体育教学中学生认知的规律来考虑教学过程。它是指以发展学生创造性思维为目标,以提高学生解决问题能力,让学生通过自己获取新知识和解决问题的体验,掌握学习和思考方法为主要目的的体育教学过程。故C项符合题意。
A项:指导思想为经常被称为“传统的体育教学模式”,这种模式主要受苏联传统教学理论的影响。它主要是依据运动技能的形成规律而设计的,是以系统地传授运动技能为主要目的的体育教学过程。不符合题意,故排除。
B项:指导思想为快乐体育依据游戏理论,主要依据体育活动中体验运动乐趣的规律而设计的,“目标学习”教学模式的主要特点是让学生很好地掌握运动技能和身体锻炼的同时,能够体验到运动和体育学习的乐趣,从而为形成学生终身参加体育实践的志向服务。不符合题意,故排除。
D项:小群体教学模式也称小集团教学模式。是以提高体育教学质量,发挥学生的学习自主性、适应学生的个体差异,促进学生交往和社会性提高为目的,主要依据体育学习集体发展和发挥教育作用的规律而设计的。是在教师的周密设计下,根据班级学生情况和教学需要,将全班同学分成几个异质(或等质)的学习小组,在教学中的某个阶段进行以小组为单位的学习,最后组织小组间的比赛,促进师生之间、同组同学之间、异组同学之间相互切磋与交流,从而提高教学效益的教学过程。不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
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