依照奥苏贝尔的观点，一切有意义学习都可能受到原有认知结构的影响，因此，有意义学习中存在迁移现象。（    ）

如果学习了材料一，再学习材料二，在回忆材料一时，材料二对回忆产生了干扰，那么这种干扰属于（ ）。

61.以下关于经济因素与课程变革关系的描述，正确的有（ ）。

96.发展性教育可以对少数有心理障碍的学生给与科学有效的心理咨询和辅导。（ ）

瑞士心理学家皮亚杰提出，具备初步逻辑思维的认知发展阶段是（ ）。

以下不属于班杜拉对学生行为强化的方式的是（   ）

我们平常所说的法律规范，如宪法、行政规章等各种成文法就是广义的法。

64.（ ）是一种复杂的交叉关系，若将二者完全等同，就会背离全面发展的方向，忽视与脱离广阔的社会生活实际。

小刘在日常生活中既能驾驶自己的汽车，也能驾驶其他不同型号的小轿车，小刘对不同类型汽车驾驶技术的迁移属于（  ）。

66.下列选项中，可以帮助学生克服不良行为习惯的有（ ）。

根据学习动机起作用时间的长短来划分，把学习动机分为（ ）。

25. 某次数学考试，应用题的文字冗长，学生读题时间长，测验最后得分不高。以（ ）评价此次考试最恰当。