105.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的是（   ）。

142.在世界教育史上，某教育家明确提出要把心理发展研究作为教学总原则的基础。该教育家是（ ）。

“上本之于古者圣王之事”“原察（察度）百姓耳目之实”“废以为刑政，观其中国家百姓人民之利”，此谓“三表法”。它的提出者是（ ）。

1.著有《普通教育学》，并被西方誉为“科学教育学之父”的教育家是（ ）。

杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ ）。

8.教育要培养学生的主体性，但不是培养一个占有性的个人主体，一个精致的利己主义者，而是培养和谐社会的主体，人类社会的主体。（   ）

82.“不要让孩子输在起跑线上”，家长的这个想法违背了教育的（  ）社会属性。

69.芬芬和小明在共同观看电视节目《中国诗词大会》时，芬芬向小明介绍了古诗词的写作背景，这种教育活动属于（  ）。

25.统治阶级的政治思想和伦理道德是唯一被认可的思想，天道、神道与人道往往合二为一。这是指古代学校教育特征的（  ）。

83.以下不属于信息社会教育主要特征的是（  ）。

27.人类发展的历史表明：有什么样的社会政治经济制度，就有什么性质的教育。当新的政治经济制度代替旧的政治经济制度时会产生与之相适应的教育（ ）

4.倡导“生活即教育”“社会即学校”，“教学做合一”是受杜威影响的思想，这一思想属于（   ）主义。