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√
对
x
错
正确答案 :对
解析
生产力的发展水平对教育的制约/决定作用体现在:①决定着教育的发展水平、规模和速度;②制约着教育目的的确定;③制约着教育体制结构的变化;④制约着教育的内容、手段和教学组织形式。
故本题说法正确。
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18.根据《义务教育法》,目前我国的学前教育不属于义务教育阶段。( )
17.《学记》中说:“一年视离经辦志,三年视敬业乐群,五年视博习亲师,七年视论学取友,……九年视知类通达”这句话体现的我国古代教育的特点是( )。
36.某校一年级小学生完全没有拼音基础,语文老师教授一个月的拼音后,测试结果显示80%的学生可以借助拼音阅读小短文,50%以上的学生可以利用拼音输入法输入汉字。这种测验属于( )。
4.对班主任开展家访工作理解正确的有( )。
16.在教育史上,许多教育理论都是建立在对前人理论批判的基础上。其中,杜威批判赫尔巴特属于( )。
29.品德发展有着自身特定的规律,一开始学生常常将“老师说的”作为行为的标准,随着年龄的增长,学生开始越来越多的有了自己的判断标准,这种转变一般发生在( )。
6.教学的发展性原则要求教学内容、教学方法和进度,既要适合学生已有的水平,又要有一定的难度。( )
24.教师职业道德修养是社会对教师职业道德的要求。( )
42.根据法津救济的渠道分类,下列属于国家机关运用国家强制力实施的法律救济渠道是( )。
5.赫尔巴特说:“我不承认有任何‘无教育的教学’,教学具有‘教育性’。”这里的“教育性”指的是( )。
9.非正式群体在学校人际关系中起主导作用。( )
1.某高中地理老师正在给学生讲解“对流雨”“锋面雨”和“地形雨”,突然有同学举手提问:“老师,窗外正下着的雨属于三种中的哪一种呢?”老师对这突如其来的发问似乎并未做好准备,草草搪塞过去。过后也并未就该学生提出的问题给予回应。该教师的课堂教学违背的教学原则主要有( )。