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单选题 82.某教师收集了本班学生的语文学习兴趣、每天的学习时长等信息,结合期末考试语文成绩分析后发现,与每天语文学习时长不足2小时的学生相比,学习超过2小时的学生学习兴致普遍更高,其语文期末考试平均分也更高。该教师由此得出结论,增加语文学习时长能够有效培养学习兴趣,进而提高语文成绩。
下列选项若为真,最能质疑上述结论的是?

A

该班级期末考试语文成绩最好的学生每天学习语文1小时

B

该班级的语文期末考试平均分高于其他班级

C

语文学习兴趣高的学生拥有更好的学习习惯

D

只有语文学习兴趣高的学生才乐于花更长时间学习语文

正确答案 :D

解析

D 【解析】削弱型推理。论点:增加语文学习时长能够有效培养学习兴趣,进而提高语文成绩。A项,语文成绩最好的学生学习时间不足2小时,削弱论据,可以削弱但力度弱于D,排除;B项,该班级成绩高于其他班级,并不知道其他班级学习时间,无法削弱,排除;C项,更好的学习习惯与学习成绩之间有什么关系并未说明,无关选项,无法削弱,排除;D项,因为有兴趣才华更多时间,因果倒置,可以削弱,当选。故本题答案为D项。