5.某学校为了提升学生的文化素养，将道德教育与音乐剧结合起来，排练了一出“孔融让梨”的音乐剧让学生观看，该校所用的德育方法是（ ）。

15.小明在期末考试中取得了好成绩，老师让他给同学们分享学习经验，他说自己取得好成绩是因为运气好。根据韦纳的归因理论，小明的归因属于（ ）。

（ ）是教师职业区别于其他职业的特点，是教师和“教书匠”区分开来的根本标准。

27.某同学精力旺盛，喜欢争强好胜，为人热情直率，表里如一，但易感情用事，此同学的气质类型最可能是（  ）。

76.只要教师认真备课，写好规范的教案，上课就一定受学生欢迎。（ ）

48.萧老师在教学过程中，除了注重教学内容的科学性和实验性，还想方设法使学生时刻处于良好的情绪状态，从而保证教学活动顺利进行。这些做法表明萧老师扮演的是（ ）。

66.智育是素质教育的核心和时代特征，也是现代教育与传统教育的根本区别所在。（ ）

84.创造性是存在于高智商人群中的一种潜能，智商越高的人，创造性可能越好。（ ）

28.某位同学逛书店时看中了一套《芥子园图谱》，但又不舍得花钱，这种动机冲突是（  ）。

85.青年期处于十一、二岁至十四、五岁，这个时期的学生生理、心理发展上充满矛盾，具有动荡性，又称为“危险期”或“心理断乳期”。（  ）

89.在卢梭看来，儿童之所以乖张任性，是因为自然造成的。（ ）

16.李老师十分注重教学的巩固训练，常常要求学生在课下完成相应的课后作业，以达到对知识的吸收消化，李老师的做法符合桑代克学习理论中的（  ）。