金标尺公考APP
考公务员,到金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺公考
小伟是小学一年级的学生,看起来文文静静,却是同学们口中的“捣蛋鬼”:上课随便离开座位,任意说话,抢同学的东西,谁不给就打谁。通过家访了解到,孩子父母工作忙,从小由外婆带大,外婆对孩子非常溺爱,小伟自己也有较强的好胜心与占有欲,容易与其他小朋友发生冲突,外婆索性不让小伟与其他小朋友一起玩耍。小伟在幼儿园时就老是扰乱课堂秩序、影响共他孩子活动,老师建议家长带到医院检查,医生检查后说小伟有多动症。随着年龄的增长,小伟越来越不知道怎样与小朋友融洽相处,性格也越来越孤僻,同学们都不愿意跟他同桌,甚至有家长明确提出不能让小伟挨着自己的孩子坐。
这天,小伟在数学课上忘记带直尺,希望同桌能借给他,同桌却不同意。小伟急了,直接抢过同学的直尺就用,引发了同学的不满。数学老师忍无可忍,大声斥责了小伟,并让小伟站到教室外面去。小伟把直尺一摔,径直跑出了教室。
A
可以提高讲课音量并提问小伟
B
可以让班干部将小伟带出教室批评
C
可以让小伟这节课站在教室后面去
D
可以课后了解小伟和同学争吵的原因
正确答案 :B
解析
本题考查班集体的培养——课堂管理。
当学生之间争吵扰乱了课堂秩序时,教师不应该让班干部将小伟带出教室批评,这样的行为一方面侵犯了学生的受教育权,另一方面也不利于学生之间形成良好的同伴关系。故B项说法错误,符合题意。
A项:教师提高讲课音量并提问小伟的做法运用了言语提醒的方式,引发学生转移注意力,利于学生学习的同时也不利于课堂的顺利进行。说法正确但不符合题意,故排除。
C项:当学生出现了不良行为,教师可以对其进行适当的惩罚。让小伟这节课站在教室后面去,能够让小伟认识到自己的错误,利于学生的发展。说法正确但不符合题意,故排除。
D项:课后了解小伟和同学争吵的原因,利于帮助学生解决矛盾,形成良好的同伴关系。说法正确但不符合题意,故排除。
故本题答案为B。
相关题集
相关试题
某小学周老师到了教室正准备上课,发现自己忘记带上课的课件了,办公室离教室有四层楼的距离。遇到这种情况,周老师如何处理最合适?( )
79、病毒性肺炎患者处于病毒感染时,精神心理上也会处在高度应激状态,对维生素C的生理需求量必然会加大。但患者很可能处于食欲不振状态,未必能够保证膳食中得到足够的维生素C。治疗过程中适度补充维生素C,对于康复是有益无害的。因此多服用维生素C可以帮助预防病毒性肺炎。以下哪项如果为真,最能质疑上述结论?( )
高一年级的课上,一位同学正在课前演讲,你发现有一位同学正在偷看动漫杂志,完全没有认真听同学的演讲。此时,你认为最佳的处理方法是( )。
在义务教育阶段,放在学校首位的教育是( )。
直升机教养是指父母对成年的子女采取的过度支持,较多地控制其行为,并且不能给予子女适合其年龄的自主权的一种教养方式。根据上述定义,下列属于直升机教养的是( )。
俄罗斯人不是乌克兰人,乌克兰人都说乌克兰语,所以俄罗斯人都不说乌克兰语。以下与上述推理形式相同的是( )。
40. 重庆是一块英雄的土地,有着光荣的革命传统。下列与重庆有关的革命事件说法正确的是( )。
从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性( )。
初二年级的课堂上,你正在上课,学生小张突然呕吐,秽物四溅,同学们纷纷掩鼻,躲避不及。小张很不好意思,不知如何是好。此时,你的处理方法是( )。
悖论式领导是指基于组织结构需求与员工个人需求的矛盾,通过充分平衡组织结构需求和员工个人需求的矛盾,在对立统一中保证管理高效的一种领导方式。其中,组织结构需求要求管理者保持组织稳定性和组织的高效运作,层级结构赋予他们在较高职位上控制员工并实施专制的权力;而员工作为拥有主观能动性的个体,存在与组织需求不完全一致的个人需求,期望以自己的方式工作。根据上述定义,下列属于悖论式领导的是( )。
新中国成立后,军旅音乐文学创作迎来第二个高潮,收获了一大批优秀的歌曲和歌剧作品。如《我是一个兵》,这首军歌曾唱响在抗美援朝战场上,它以______的歌词语言、铿锵有力的节奏、质朴坚定的曲调,鼓舞部队官兵______、奋勇杀敌。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
如果两个整数a、b被正整数m除时,有相同的余数,那么称a、b对于m同余。根据上述定义,下列前两个数对于第三个数同余的是( )。