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A
不予理睬,与该生的家长沟通,让家长教育
B
班级中设立学习小组,让学生之间互相督促完成作业
C
定期组织作业展示活动,让学生展示自己的作业成果,并给予优秀者表扬和奖励
D
与该生谈话,引导其认识到认真完成作业的重要性,并一起制定作业完成的标准
正确答案 :A
解析
【金标尺解析】本题考查沟通与合作能力——师生沟通能力。
本题为选非题,需要选择最不恰当的做法。不予理睬,让家长教育,违背了教书育人的师德规范,没有参与并引导学生的改进过程,将责任推给家长,属于逃避问题,没有对学生进行教育。故A项符合题意。
B项:班级中设立学习小组,让学生之间互相督促完成作业是一种积极的教育方法,通过同伴间的相互监督和帮助,可以激发学生的责任感和积极性,有助于改善学生的不良作业习惯。不符合题意,故排除。
C项:让学生展示自己的作业成果可以激发学生的竞争意识,鼓励他们追求更好的作业质量,同时也是一种正面的激励手段。不符合题意,故排除。
D项:针对学生的个体情况,通过谈话引导其认识到问题所在,并共同制定改进方案,是一种个性化的、针对性的解决方法。不符合题意,故排除。
故本题答案为A。
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