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单选题 51.小康是某班的班长,在管理班集体时,小康认为在判断行为的好坏时不能依据僵化的规则,应根据个人的具体情况进行。小康最有可能处于道德发展的(  )。

A

前道德阶段

B

他律道德阶段

C

自律道德阶段

D

公正道德阶段

正确答案 :D

解析

51.【金标尺答案】D
【金标尺解析】本题考查态度与品德的形成。
皮亚杰将儿童道德的发展过程分为四个阶段,分别为前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段和公正道德阶段。公正道德阶段的儿童认为公正的奖惩不能是千篇一律的,应根据个人的具体情况而定。故D项符合题意。
A项:前道德阶段的儿童,道德规范对他们是没有约束力的。不符合题意,排除。
B项:他律阶段也称为权威阶段,这一阶段的儿童绝对的尊重和顺从外在的权威。不符合题意,排除。
C项:自律阶段也称为可逆性阶段,这一阶段的儿童有了自己的看法,要求公平,考虑做事情的动机,不再只看行为的结果。不符合题意,排除。
故本题答案为D。