金标尺公考APP
考公务员,到金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺公考
A
正向显性
B
正向隐性
C
负向显性
D
负向隐性
正确答案 :A
解析
本题考查教育功能。按教育的作用方向,教育功能可划分为正向功能和负向功能;按教育功能呈现的形式,可划分为显性功能和隐性功能。其中,教育的正向功能是指教育对个体和社会产生了积极促进的作用。教育的负向功能是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。教育的显性功能指的是依照教育目的,在实际运行中所出现的与之相吻合,其主要标志是计划性。教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能。题干中,“学习更加积极,成绩也有所提高”体现了计划内的积极的作用,即正向显性功能。A项正确。
B项:正向隐性指的是依照教育目的,在实际运行中所出现的非计划同时起到积极促进作用的结果。与题干不符,排除。
C项:负向显性指的是依照教育目的,在实际运行中所出现的与之相吻合同时起到阻碍作用的结果。与题干不符,排除。
D项:负向隐性指的是依照教育目的,在实际运行中所出现的非计划同时起到阻碍作用的结果。与题干不符,排除。
故正确答案为A。
相关试题
75.陶行知为了改变农村的教育面貌,探索了乡村师范教育的新模式。他提倡的教育的培养方式是( )。
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
2.教育活动中要注意"三结合",发挥教育合力,这"三结合"所指的三种教育是( )。
32.( )认为,人的知识来源于三个方面:“闻知”“说知”和“亲知”。“闻知”分为传闻和亲闻两种;“说知”包含推论、考察;“亲知”的过程分为“虑”“接”“明”三个步骤。
60.新课程改革中被强调为“平等中的首席”的教育要素是( )。
27.人类发展的历史表明:有什么样的社会政治经济制度,就有什么性质的教育。当新的政治经济制度代替旧的政治经济制度时会产生与之相适应的教育( )
101.下列关于教育的功能,说法正确的是( )。
74.芬芬和小明在共同观看电视节目《中国诗词大会》时,芬芬向小明介绍了古诗词的写作背景,这种教育活动属于( )。
立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是( )。
94.苏霍姆林斯基被誉为“教育思想泰斗”,其教育思想的核心内容是( )
18.夸美纽斯说:“人只有受过一种合适的教育之后,才能成为一个人”。这句话说明教育是( )。
30.教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在( )。