金标尺公考APP
考公务员,到金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺公考
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
10. 〔答案〕×。金标尺解析:巴甫洛夫通过对比人类和动物的条件作用,根据信号刺激的特点, 提出了第一信号系统和第二信号系统的概念。第一信号指直接作用于感官的具体刺激物,以第一 信号为条件刺激而建立起来的条件作用系统被称为第一信号系统。这是人类与动物共有的条件作 用机制。第二信号系统是以语言和文字为条件刺激而建立起来的条件作用系统,是人类特有的条 件作用机制。题干中,对“红灯”这种信号,或者对“减速慢行”这种文字的反应,都属于第二
信号系统的反应。
相关试题
6. ( )是一种最简单的学习,是各种复杂学习的基础。
3.积极参加社会实践,做到知行统一,是提高教师职业道德修养的重要途径。 ( )
六、作文1.你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。 ————陶行知请根据你对这句话的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字左右的作文,文体自选(诗歌除外)。
2.如何处理课堂问题行为。
11.某老师一段时间以来,能不进教室就不进教室,对学生不冷不热,爱搭不理,对学生工作 也十分冷漠,敷衍了事,面对学生的提问视而不见。按照马勒诗的职业倦怠理论,该教师的这些表现处于( )。
3.下列属于由教师所在学校,其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解雇的情形有 ( )。
8.课堂教学是老师给学生传授知识和技能的全过程,是教学的唯一形式。 ( )
五、 案例分析 1.在一堂语文公开课上,当我讲到“一干万万颗流星”这句话,班上最调皮的赵强突然阴阳 怪气地问道:"老师,‘万万’是什么意思?"惹得全班同学哄堂大笑。面对听课老师们关切的目光, 我平静地说道:"大家都知道‘万万’等于‘亿’,那么,这里为什么不用‘亿’而用‘万万’呢?"全班同学的注意力一下子被吸引过来,没有人再发笑了,大家都认真地思考起来,并且发表了自己的看法。在大家讨论完后,我进行了总结。最后老师又问了一句:“请大家想想,今天这一 ‘额外‘ 的收获是怎么来的呢?大家要感谢谁呢?请让我们用掌声表达对他的谢意!"大家把目光转向那 位同学,对他鼓起掌来。赵强不好意思地低下了头。为了进一步了解赵强的情况,我决定进行家 访。他知道后,立刻紧张起来,他特意找到我,叫我千万别跟他爸妈告状。因为从前老师经常告状, 事后他总免不了皮肉之苦,所以至今心有余悸。我安慰他:"不用担心,我只是想更多了解你。" 那天,我在他家,他因为害怕,在房间里不肯出来,但不时探出头来听我讲些什么。在他爸妈的 面前,我不但没告状,反而夸他进步。回到学校,他说:”老师,你真够朋友,以后瞧我的!” 此后,我经常在课后找机会针对他学习的问题进行辅导,还专门针对他的学习情况制定教学计划,赵强很努力,在各方面都有进步,像变了个人。问题:结合材料,从教师职业道德角度,评析“我”的教育行为。
9.素质教育第一要义——全面传授更有价值的知识,实质是要求教育者对传授的知识实现脉络贯通。 ( )
5.学生的活动不仅有课堂学习活动,还有课外活动。认真组织学生的课外活动,是学校教育 的重要方面。课外活动的基本组织形式是( )。
9.下列哪位教育家系统阐述了自然教育理论? ( )
1.当代教师依法执教应( )