21.在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（  ）。

三、判断题（本题共30小题，每题1分，共30分。判断正确的在答题卡相应位置涂“A”，错误的涂“B”。）61.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”所以学生学习间接知识没意义。

21.古代希腊的（  ）意在培养“身心既美且善”的公民，其教育内容较为丰富，教育方法也比较灵活。

77.教师职业是以教书育人为职责的创造性职业。（ ）

66.智育是素质教育的核心和时代特征，也是现代教育与传统教育的根本区别所在。（ ）

39.某学校的校训为“格物致新，厚德泽人”，这属于哪种取向的教学目标？（  ）

12.为了解学生的学习准备状态及影响学习的因素而进行的评价属于（  ）。

84.创造性是存在于高智商人群中的一种潜能，智商越高的人，创造性可能越好。（ ）

37.我国当前教育目的的确立依据有很多，其中（  ）是最主要的因素。

54.培养学生创造性思维的具体教学措施有（  ）。

44.小宇听了小刚讲的鬼故事后，害怕到不敢一个人回家。这种刺激属于（  ）

11.从教学过程基本环节的角度谈：“凡事预则立，不预则废”所指的教学环节主要是（  ）。