6.以画“梵像”著称，据记载“其体稠叠，而衣服紧窄”，犹如从水中出来的画家是（ ）。

6.（ ）是中国书法史上继王羲之之后又一位伟大的书法家，其在初唐楷书基础上的创造发展使楷书达到顶峰。

9.作为普通教师可以不知道国家的教育目的，但必须有明确的教育目标。（ ）

4.莫奈、梵高、高更和毕加索都属于19世纪印象主义画派。（  ）

3.小李老师在听了有经验的老师课后，不断模仿老老师的授课方法，但是仍然没有好的教学效果，体现了教学策略的（ ）性质。

7.贾德的“水下击靶实验”说明概括化原理学生掌握越好，迁移的效果越差。（ ）

5.张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象，于是把“中学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于（ ）。

4.以为班主任在工作总结中写到：对待叛逆的学生，我会赞美他，找回本属于他的自尊心。即使是所谓的“差生”，对自己也有良好的期待，那些满不在乎的样子，只不过是面对可能的批评所做出的自我保护的姿态，所以我要做的就是陪伴他，帮助他找回自尊心，培养他的自尊心，然后再让他分析自身的问题，体验心理失衡，进而慢慢完成转化。从班主任工作的内容和方法的角度分析，上述材料反映出班主任要（ ）。

6.米开朗基罗的代表作有《哀悼基督》《大卫》《雅典学院》等。（  ）

9.唐寅是（ ）的画家。

2.油画《黄河颂》是（ ）的作品。

12.画像石《迎宾宴饮》是永乐宫代表作品。（   ）