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解析
.本题考查课程标准——学习评价。
体育与健康课程的学习评价内容有:
(1)体能的评价;
(2)知识与技能的评价;
(3)学习态度的评价;
(4)情意表现和合作精神的评价;
(5)健康行为的评价。
相关试题
62. 简述预防青少年近视的手段。
30. 在学习武术组合动作时,练习者通过意念想象巩固动作。该练习方法是( )。
一、单项选择题(本大题共 30 题,每小题 1 分,共 30 分)1. 据《义务教育体育与健康课程标准(2011 年版) 》,以学习攀、爬、钻、跑、接等基本身体活动方法为学习目标的是( )。
54. 学习排球正面下手发球时,练习者两脚应左右开立。( )
59. 正手拉弧圈球是羽毛球比赛中常用的技术动作。( )
43. 优秀短跑运动员的肌肉中,白肌纤维比例更高。( )
34. 判断运动性疲劳的常用方法有( )。
4.在学生体育态度形成的过程中,体育教师应为学生树立良好榜样,带头进行体育锻炼。( )
16. 金鸡独立测验常用于评定人体的( )。
28. 下列队列口令中,动令落在左脚的是( )。
33. 排球扣球时,参与手臂鞭打动作的主要肌肉有( )。
40. 体育教师应在每节课后做好小结与反思。( )