相关试题

3.关于案例中教师的做法，下列评价正确的有（   ）。

18.下列教学启示中，并非源自皮亚杰的认知发展观的是（   ）。

38.（   ）是教育法律关系发生、变更和消灭的根据。

44.（   ）既是教师职业道德的灵魂，又是教师道德自律的最高实现形式。

3.裴斯泰洛齐强调生理学、卫生学、物理学、地质学等实用学科的重要性，有明显的功利主义色彩。（   ）

12.许多中学都组织学生从事义工活动、鼓励学生参加“大手牵小手活动”，让学生 在这些活动中自己去感受、去体验。这种做法属于（    ）。

39.学生对学校按照学生管理规定给予的处分不服提出申诉，其被申诉人是( )。

20.法律责任以违法者的违法行为和应承担的法律制裁为前提。（   ）

22.《教师法》第十六条：“国家实行教师职务制度，具体办法由国务院规定。”属于技术性规范。（   ）

24.在黄色装饰的教室里，学生会感觉很温暖，这种感觉现象是（   ）。

17.皮亚杰认知发展阶段理论中的感知运动阶段最主要的特点是守恒。（    ）

5.下列关于教育学家的说法错误的是（   ）。