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单选题 在一堂化学课上,化学老师丁老师正在给大家讲解丙烯的化学结构式,但是学生们对丙烯十分好奇,询问了很久关于丙烯的一些课外知识。在课堂上,丁老师最恰当的处理方法是( )。

A

忽略学生的提问,让学生闭嘴

B

制定一项班规,不准在课堂上询问与课堂无关的事情

C

回答部分学生的问题,鼓励课后探究

D

抓住机会,利用课堂时间讨论化学知识

正确答案 :C

解析

本题考查课堂管理——教育机智。
教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师对学生活动的敏感性,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地作出判断,随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教师在课堂教学中要以教学任务的完成为主,同时保持学生的学习参与积极性,故C项符合题意。
A项:让学生闭嘴压制学生学习的积极性,不符合题意,故排除。
B项:用班级班规制度对学生课堂学习进行约束,不利于学生课堂的积极参与,不符合题意,故排除。
D项:在课堂上对内容进行探究,影响本堂课主要教学内容化学结构式的讲授,不符合题意,故排除。
故本题答案为C。

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