文物保护的价值和重要性虽然一再被强调，但很多地方却是“看人下菜”，甚至宁愿花钱打造一个假文物，也不愿意花钱去修缮和保护一个真文物，即便是迫于政策去修缮，也不愿认真对待，往往草草了事。这当中，恐怕关键还在于一个“利”字。文物能不能得到足够的重视，值不值得被认真对待和修缮，在现实操作中，很多时候不在于它自身所具有的历史和文化价值，而在于它是否能给当地带来经济上或政治上的利益。试想，像元代古桥和辽代古塔这类“有官方身份”的文物，遭遇尚且如此，那么一些未被纳入官方保护范围，或者“地位”更低的文物，其境遇又当如何？这段文字意在说明（ ）。

2.我国古代教育要求受教育者“修己，立己，成己”以养成个人的个性、智能、学识。并要外化出去，这符合（ ）。

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（  ）。[img=09669051678.png]

下列情况不可能出现的是（   ）。

史学遗产是指通过各种载体流传下来的前人从事史学活动的总成果，包括各种历史现象的记载，史学家的研究方法、观点和成就，史学在各个时代的作用影响等。根据上述定义，下列不属于史学遗产的是（  ）。

千百年来，海岛人过得像鱼一样_____，我们种田，讨海，在城市人愈来愈陌生的填仓、春分、谷雨、月半，霜降、冬至的古老节日里，在历经艰险满载而归的鱼舱里，虔诚祈祷，吟诗作画，开怀畅饮......我们_____心灵的声音休养生息，无忧无虑，相亲相爱。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

本分：职责

98.班级里的同学们对张晴的不满情绪日益增加，于是杨老师决定召开一次班会。以下哪个班会主题最恰当？（ ）

抽象行政行为是指行政机关在进行行政管理中，针对不特定的人和事制定普遍适用的规范性文件的活动。抽象行政行为虽然不对某一具体事件或特定人作出具体处理，但一切具体事件和特定人关乎抽象规范的，均在其适用范围以内，抽象行政行为的结果，往往是具体行政行为的依据。根据上述定义，下列属于抽象行政行为的是（  ）。

根据以上材料，完成以下97-100题：97.根据上述案例，张晴接老师话茬最可能的原因是（ ）。

（  ）对于 冶炼 相当于 创作 对于（  ）

8.小敏妈妈悄悄在小敏的书包里发现了一封情书，便偷偷把情书扔了。小敏妈妈的行为侵犯了小敏的（ ）。