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单选题 家长到办公室来找班主任,班主任当天刚好不在,你作为孩子的科任老师,近期恰好 发现孩子学习状态不好。你会如何与这位家长沟通?( )

A

先肯定学生表现好的地方,再告知学生最近的学习状况,并与家长讨论如何解决

B

告知家长,该生最近表现较差,希望父母多关心孩子

C

向家长抱怨学生不努力,问是不是家里发生了什么

D

马上把学生找来,与家长一起教育学生

正确答案 :A

解析

本题考查本题考查沟通与合作能力——家校合作能力。
  在这种情况下,作为科任老师,应该采取一种建设性和积极的态度来与家长沟通。以下 是可能的步骤:①肯定学生的努力和优点,以建立积极的沟通氛围。②清晰、客观地描述学 生目前的学习状态,包括具体的问题和可能的后果。③与家长一起探讨问题的可能原因,并 听取家长的意见和建议。④共同制定改善学习状态的计划或策略,包括家长和老师可以采取 的行动。⑤确定后续跟进的方式,以确保沟通的持续性和效果的监控。故A 项符合题意。
  B 、C 项:“告知家长学生表现差”“抱怨学生不努力”可能引起家长的反感,同时也不 利于本质问题的解决。不符合题意,故排除。
D 项:此做法未能以事实为依据,不有利学生身心健康发展,不符合题意,故排除。 故本题答案为A。