金标尺公考APP
考公务员,到金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺公考
A
道德
B
习惯
C
条约
D
政策
正确答案 :C
解析
法的渊源理论通常把法的渊源分为正式意义上的和非正式意义上的两种。其中,正式意义上的法的渊源是指以规范性法律文件形式表现出来的成文法,如立法机关或立法主体制定的宪法、法律、法规、规章和条约等。故本题答案为C。
相关试题
91.人的兴趣一部分受遗传影响,一部分则在后天的生活过程中逐渐形成和发展起来。( )
孔子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为( )。
我们平常所说的法律规范,如宪法、行政规章等各种成文法就是广义的法。
权利和义务的关系有:权利和义务具有平等性、权利和义务具有一致性、法律关系中的对应关系、社会生活中的对等关系、功能上的互补关系、价值选择中的主从关系。
下列哪些属于违法、犯法的行为( )。
39.张敏,16周岁,初中毕业,在某餐馆全职打工养活自己,偶尔还给家人生活费。张敏在行为能力上属于( )。
16.在教育法律关系中,中小学校和教职员工可以依法分别称为法律关系的( )
弱智儿童的明显特征是普通智力和( )落后于同龄儿童。
一次考试的失利让李东很沮丧,回家时遇到邻居张阿姨并得到她的安慰鼓励,使得他振作起来。因此,我们可以称张阿姨为李东的“教育者”。( )
49. 学生在掌握金属的一般特性之后,再学习金属铜和铁的具体特征,这种学习称作( )。
期望效应说明( )。
在教育实践中,所有与教育有关的行为都必须以教育法律规范来约束。( )