下列哪项与古代监察制度无关？（  ）

 42.中小学语文教育的规范化、普适化，以及标准河汇和标准语法的持续推进，将保证受教育者都能文从字顺地写作，但符合标准、规范与保持语言的鲜活感、敏锐度并不相悖，更不应该成为文学书写乏力的托词。汪曾棋“写小说就是写语言"的论断，值得今天的作家们深思。现在有一些小说只是满足于给读者呈现- .个通顺的、完全不存在阅读障碍的“故事”而不是绘声绘色、洋溢地域色彩的个性化叙事。地域色彩越来越淡，一个表征就是如今的文学期刊与小说单行本中，几乎见不到对方或风俗饶有趣味的注解。这段文字意在强调:

列车以X+40千米/小时的速度行驶，n小时行驶的终程，与以X千米/小时的速度行驶1.5n小时行驶路程相等，问其以X+60千米/小时的速度行驶560千米需缩少小时？

群体极化指的是在群体中进行决策时，人们往往会比个人快策时更极端。群体讨论使群体成员所持观点变得更加极端，即原来保守的趋向于更加保守，原来冒险的趋向于更加冒险。根据上述定义，以下属于群体极化的是:

算法决策其实就是用过去的数据预测未来的趋势。算法模型和数据输入决定着预测的结果，这两个要素也是算法歧视的主要来源。一方面，算法在本质上是“以数学方式或者计算机代码表达的意见”，包括其设计、目的、成功标准、数据使用等等都是设计者、开发者的主观选择，设计者和开发者可能将自己的偏见嵌入算法系统。另一方面，数据的有效性，准确性，也会影响整个算法决策和预测的准确性。比如， 数据是社会现实的反映，训练数据本身可能是歧视性的，用这样的数据训练出来的系统，自然也会带上歧视的影子。根据这段文字，下列说法错误的是（）。

为了提高学生的阅读能力，研究人员设计了 A、B 两套阅读方案。为了比较这两套方案的效果，研究人员将被试学生分为两组，甲组采用方案A，乙组采用方案B.在随后的阅读能力测试中，甲组学生比乙组学生的平均分高出很多。研究人员据此认为，采用阅读方案 A 更有助于提高学生的阅读能力。上述结论的成立需要补充以下哪项作为前提 ?

分析型思维指的是把事物的各种属性各个部分成方面分解开------加以者察，以此来认识事物的基础或本质的思维方法；综合型思维指的是把事物的各种属性，各个部分成方面联合成为整体进行考察的思维方法;比较型思维是把各种事物加以对比，以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法。根据上述定义，对于东西方均存在的犯要问题，下列属于综合型思维的是：

食堂管理员去超市采购大米，已知大米有2种包装规格，20公斤装的100元/包，5公斤装的30元/包。5公斤装的大米购买是不超过12包的，可享受8者优惠，问购买150公斤大米最低成本为：

 43.近日，网上热赞的粉笔板书成功敲开了不少人的记忆闸门。在投影仪还没有“占领”课堂之前，粉笔板书是人们关于课堂、关于教室的重要记忆。粉笔板书受热捧，也在传递一种情绪。相比电子板书的快捷与现代化，粉笔板书是“慢”与“传统”也因稀缺而更显珍贵，更重要的是，在那个时代，粉笔板书是与“学为人师、行为世范”的校园气质被- -起封 存在记忆里的。这段文字接下来最可能说的是:

1998和1999年，千岛湖中心湖区出现大面积的蓝藻水华，并散发出阵阵怪味，专家研究发现，一个重要原因就是湖区内渔业资源枯竭。当时统计数据显示，湖区内鲢鳙鱼产量不足25万公斤，跌入历史最低谷。只有参照西湖、东湖的治理经验，在千岛湖放养足够数量的鲢鳙鱼，最大限度地消耗蓝绿藻以净化水质，才有可能实现扭转。经过多个水产科研机构论证后，“保水渔业”的概念在淳安县逐渐形成。简单来说，就是根据水体特定的环境条件，通过人工放养适合的鱼类，改善水城内的鱼类群落组成，从而保障生态平衡。根据这段文字，以下说法正确的是（）。

51.通过使用超高速摄影机、荧光成像和建模实验，研究人员发现，降雨会带动微生物扩散，每一滴雨滴可以将土壤表面0. 01%的细菌转移至空气中。尤其当雨点降速与小雨近似，气温与热带地区近似时，雨滴“砸”向土壤时产生的每- -股气溶胶都包含来自土壤的几千个细菌。这些细菌可以在空气中存活逾1个小时。虽然细菌转移的比例看起来不高，但据测算，每年由降雨散播的细菌总量可达10000万亿到800000万亿，全球降雨或能转移土壤中全部细菌的1. 6%至25%，具体比率视土壤类型和当地气候而定。这段文字主要介绍的是:

37.走入耳蜗里的微观世界，用电子显微镜放大上千倍，可以看到不同毛细胞上的静纤毛___虽不是坚 琴般次第整齐排列，却也和竖琴有着相似的发音原理，即能够与纤毛的形变产生共振声波，才会引发后续的细胞活动，进而产生脑电信号:不能共振的频率，将无法被_  为大脑可以识别的信号。