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A
科学性知识
B
策略性知识
C
功能性知识
D
生产性知识
正确答案 :B
解析
考查知识的分类与学习。按照教学设计的方式不同,可以将知识分为陈述性知识、程序性知识和策略性知识。
相关试题
如果一个数学测验试题的文字难度太大,超过学生自身的水平,那么这个测验就是( )。
大力推进信息技术与学科课程教学的整合就是要在课堂教学中彻底取代传统教学媒体。( )
35.教育目的与教育方针的主要区别在于教育目的强调培养人的质量和规格,而教育方针强调“办什么样的教育,怎样办教育”。( )
如果某学生认为,凡是遭到批评的行为都是坏行为,而不会受惩罚的行为都是好行为, 这个学生的道德发展应该处在柯尔伯格所说的( )。
比概念学习的复杂程度高的是( )。
德育过程包含教学过程,它和教学过程的关系是整体与部分的关系。( )
关于对学生奖励和惩罚的描述错误的是( )。
当代教学从重视发展向重视认知转变。( )
智力与创造性成正比一个人有高的智商就会有高的创造性。( )
有意义学习的特征不包括( )。
德、智、体、美、劳是受教育者全面发展的基本构成。( )
练习中的高原现象是由于练习方法不当而导致的。( )