金标尺公考APP
考公务员,到金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺公考
A
教师的专业素质
B
教师的人格魅力
C
教师的评价手段
D
教师的社会经济地位
正确答案 :D
解析
【金标尺解析】本题考查教师威信。
教师威信形成的客观条件:(1)教师在全社会的政治和经济地位;(2)教育行政机关和学校领导对教师工作的信任、关心和支持;(3)家长对教师的态度。
教师威信形成的主观条件:(1)教师的专业素质;(2)教师的人格魅力;(3)教师的评价
手段;(4)师生关系。
由上可知,ABC 项属于教师威信形成的主观条件,D 项属于教师威信形成的客观条件。
故本题答案为 D。
相关试题
18.某老师在课堂上检查作业,要求未完成作业的同学“站起来”。那些未做完作业的同学低着头站了起来,老师马上觉得不妥,就让他们坐下,说:“请完成了作业的同学举手!”于是几十双小手举了起来。老师说:“这些同学真不错,能及时认真完成作业,对自己的学习负责,将来一定是个有责任心的人。老师相信,那些没有完成作业的同学一定会马上补做的。因为他们也想成为受人欢迎的人。”放学后,未完成作业的同学主动留下来补做作业,字写得很工整。老师对未完成作业学生的评价是在什么情况下作出的?( )
23.学校发现未成年学生的监护人有严重损害被监护人身心健康的行为,有权申请法院撤销其监护人资格。( )
27.下列图示中,揭示智力与创造力关系的是( )。
6.从该案例得到的启示有( )。
无民事行为能力人在幼儿园遭受人身损害,幼儿园侵权责任是过错推定责任。( )
“苹果”“香橙”“桃子”等概念的掌握对形成“水果”这种概念的影响属于同化性迁移。 ( )
22.下列关于学习的说法,错误的是( )。
6.张老师听完学生的回答后,说“正如刚才某某同学说的那样,植物细胞与动物细胞的区别是......”张老师采用的是直接表扬。( )