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报考地区
学习方向
重庆
A
不平衡性
B
阶段性
C
个别差异性
D
顺序性
正确答案 ：D
相关试题
教学过程不再一味地强调传统的教师教、学生被动的学，而是越来越重视学生自己的独立发展、表现和体验，尊重每个学生发展的差异性。持该观点的教育流派是（ ）。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，未来十年国家教育发展的强大动力是（ ）。
苏联教育家赞科夫的教学理论是（ ）。
教师要想教好学生，首先必须要掌握学生的年龄特征，充分了解处在这一年龄段的学生的心理特点，从而采取适合的手段和方法，这样才能达到较好的教育效果。这要求教师必须具备（ ）。
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