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报考地区
学习方向
重庆
A
实物
B
模象
C
思维
D
言语
正确答案 ：A B D
解析
直观教学三大方式：实物直观、模象直观和言语直观。
相关试题
现代课程开发理论中的经典“泰勒原理”所回应的问题有（ ）。
“多一把尺子，就多一个好学生”这反映的评价观是（ ）。
影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。
我国义务教育阶段的课程计划，具有的特征是（ ）。
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古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（ ）。
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教学是智育的主要途径。
