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单选题 4.这次小明数学没有考好,课上情绪特别低落,下课后,数学老师向家长说明了这个情况,这反应了教师劳动的(  )。

A

长期性

B

复杂性

C

广延性

D

连续性

正确答案 :C

解析

本题考查教师的劳动特点。教师的劳动特点包括:(1)复杂性和创造性;(2)连续性和广延性;(3)长期性和间接性;(4)主体性和示范性;(5)劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。其中,广延性是指空间的广延,这是指教师没有严格界定的劳动场所,课堂内外、学校内外都可能成为教师劳动的空间。题干中,老师下课之后与家长联系,即在课堂之外也在进行教育,说明了教师劳动具有广延性的特征。C项正确。
A项:长期性是指人才培养的周期比较长,教育的影响具有迟效性。与题干不符,排除。
B项:教师劳动的复杂性主要表现在三个方面:(1)教育目的的全面性。教师劳动的目的是培养德、智、体等全面发展的人,而不是单方面发展的人;(2)教育任务的多样性。教师不仅要传授科学文化知识和训练学生的技能,发展学生的智力,培养学生的能力,还要培养学生一定的思想品德,促进学生的身心健康;(3)劳动对象的差异性。教师不仅要经常在同一个时空条件下,面对全体学生,实施统一的课程计划、课程标准,还要根据每个学生的实际情况因材施教。与题干不符,排除。
D项:教师劳动的连续性是指时间的连续性。教师要不断了解学生的过去与现状,预测学生的发展与未来,检验教育教学效果,获取教育教学反馈信息,准备新一轮的教育教学活动。与题干不符,排除。
故正确答案为C。