中共中央、国务院2020年1月10日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。习近平等党和国家领导人出席大会并为获奖代表颁奖。中国工程院院士（ ）和中国科学院院士（ ）分获国家最高科学技术奖。

18.下列建筑与其主要所在地区，对应有误的一项是（ ）。

推进史学创新，一个重要的问题是要有正确的史观和史识。就治史而言，马克思主义唯物史观至今仍然______。现在，有的人为了史学创新而刻意放弃唯物史观的指导作用，这无疑是______。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

4.《2019 年中央一号文件》强调要深化农村改革，下列有关说法错误的是（ ）。

小明、小亮和小兰三个人的信息是：他们来自甲乙丙三个不同的地方，他们学的专业各不相同，是经济、行政管理和英语中的一个。另外，小明的专业不是经济，小亮的不是英语，学经济的不是来自乙，学英语的来自甲，小亮不是来自丙地。由此可知道，小明的专业是（  ）。

胡萝卜比苦瓜更有营养，但是，因为西红柿比大白菜更有营养，所以胡萝卜比大白菜更有营养。以下各项作为新的前提分别加入到题干中，都能使题干的推理成立，除了（ ）。

一项研究表明，大象数量的减少导致了现代人类的兴盛。大象是直立人的重要食物，占其肉食的60%。考古发现，大约40万年前大象数量逐渐减少，这改变了直立人的食物结构。随着大象数量的减少，人类不得不考虑猎食其他动物，而且都是比大象更小、跑得更快的动物，这最终导致现代人类的出现。由此可以推出：

从道德角度说，我们提倡国家、民族利益高于一切，这种集体主义、爱国主义并不违反法律中有关个人权利保障的条款。维护个人合法权利属于法律范畴，为了集体利益而牺牲个人权利很多时候并非法律规定，而是属于道德范畴，它们都是社会主义社会所需要的。相反，如果将依法治国和以德治国对立起来，则是有害的。例如，认为提倡集体主义、爱国主义就是不尊重个人权利，以私权神圣为由反对提倡集体主义、爱国主义，这样的论断和做法实际混淆了法律和道德的不同功能。对这段文字理解准确的是（ ）。

师生之间的对话应是教育场域中最普遍存在的互动方式，教师和学生作为两个具有独立人格的精神个体，都带有自身独一无二的经验、先见和背景，对话意味着让他们暂时走进一个共同的生活世界，体验对方的思想、情感与智慧，形成不同视域的交融。由于师生交流的终极意义是对学生认知边界的建构，我们把这种师生间的对话称为建构性对话。这种对话可以帮助学生建构知识体系，也可以促进教师专业发展，让教育的意义和价值在对话的世界中延伸。 这段文字接下来最可能讲述的是（  ）。

如图，在△ABC中，已知△BDE、△CDE、△ACE的面积分别是16cm²、12cm²、14cm²，那么△ADE的面积是（ ）cm²。

“隔岸观火”历史典故中，不包含下列哪一个历史人物？（ ）

5.国内生产总值（GDP）是指在一定时期内，一个国家或地区的经济中所生产出的全部最终产品和劳务的市场价值。下列选项中应该计入当年国内生产总值的是( )。