2.教育规律是教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素之间本质的、内在的、非必然的联系。（ ）

15.小明在学校受到挫折后，回到家里向家人出气，发泄自己的情绪。这说明小明的心理障碍属于升华。（ ）

25.下列选项中不属于加德纳提出的多元智力成分的是（ ）。

18.小兰正看小说看的入迷，此时她的注意属于（ ）。

26.人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”，根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（ ）。

39.根据《中华人民共和国教育法》的有关规定，少数民族学生为主的学校及其他教育机构，进行教学的语言文字（ ）。

4.教育与科技紧密关联，教育是科学知识再生产的唯一途径。（ ）

8.关于学习动机，下列说法正确的是（ ）。

2.少年期相当于学龄中期，少年期学生所处的年龄阶段是（   ）。

23.程序性知识是关于“是什么”的知识，包括各种事实、概念、原则和理论等。（ ）

24.学习“直角三角形是一种特殊的三角形”是概念学习。（ ）

14.班主任的工作重点和最为经常的工作是（ ）。