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A
要素主义教育
B
存在主义教育
C
结构主义教育
D
永恒主义教育
正确答案 :C
解析
【金标尺答案】C。
【金标尺解析】本题考查现代欧美教育思潮。
结构主义教育的代表人物是布鲁纳,其观点包括:(1)强调教育和教学应重视学生的智能发展;(2)注重教授各门学科的基本结构;(3)主张学科基础的学习;(4)提倡发现学习法。题干中,李老师强调教育和教学应重视学生的智能发展,在教学中运用经常运用发现学习法,这与结构主义的教育思潮相符。故C项符合题意。
A项:要素主义教育的代表人物有巴格莱、坎德尔、科南特。作为进步教育对立面出现,其观点有:(1)人类文化的共同要素即“新三艺”(数学、自然科学和外语)是学校教育的核心;(2)强调学生在学习上必须努力和专心;(3)强调教师在教育和教学中的核心地位;(4)强调按逻辑系统编写教材和进行教学。不符合题意,故排除。
B项:存在主义教育的代表人物是萨特,其观点有:(1)教育的本质和目的是使学生实现自我生成;(2)强调品格教育的重要性;(3)提倡学生自由选择的道德标准;(4)主张个别教育的方法;(5)师生之间建立信任关系。不符合题意,故排除。
D项:永恒主义教育的代表人物是赫钦斯,作为进步教育对立面出现,其观点有:(1)教育的性质永恒不变,强调人的本质和人性永恒不变;(2)教育的目的是要引出我们人类天性中共同的要素,最好是阅读经典名著;(3)古典学科应该在学校课程中占中心地位;(4)强调教师教学的重要性。不符合题意,故排除。
故正确答案为C。
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