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考公务员，到金标尺
A
教育学生在运用正强化时，要注意分寸防止学生动机异化
B
为了解决学生的不良行为，教师应立即运用惩罚等强制性措施
C
正强化与替代性强化的原理是相同的
D
消退往往适用于犯错误严重、屡教不改的问题学生
正确答案 ：A
解析
【金标尺答案】A。
【金标尺解析】本题考查斯金纳的强化原理。
A项：正强化是指给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。如果对学生表扬过度，会使学生骄傲自满，导致对学习的内部动机转移到外部动机上去。故A项符合题意。
B项：惩罚是为了减少学生不良行为，但是在学生出现不良行为时一般是先教育引导，如果教育效果差，再考虑运用惩罚，要注意惩罚的尺度。B项错误。
C项：正强化是指给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。替代强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。二者的本质是不同的。C项错误。
D项：消退是指无任何强化物减少行为发生的概率，一般适用于学生偶发的怪动作、怪行为。D项错误。
故本题答案为A。
