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单选题 儿童的自我意识与自我教育能力发展规律是,从以( )为中心发展到“他律”,再从“他律”发展到“自律”。

A

自我

B

父母

C

老师

D

社会

正确答案 :A

解析

【金标尺答案】A
【金标尺解析】本题考查的是皮亚杰的道德发展阶段论。
皮亚杰采用“对偶故事法”研究儿童道德判断发展的水平。通过大量的研究,他发现并总结出了儿童道德认知发展的总规律,即儿童道德的发展经历了一个从他律到自律的发展过程。他律是指早期儿童的道德判断只注意行为的客观效果,不关心主观动机,是受自身以外的价值标准所支配的道德判断,具有客体性。自律则是指儿童自己的主观价值、主观标准所支配的道德判断,具有主体性。在此基础上皮亚杰提出儿童的道德发展具体表现为以下几个阶段:(1)前道德阶段(2-5岁),也叫作自我中心阶段;(2)权威阶段(5-8岁),又称他律道德阶段;(3)可逆性阶段(9-11岁),又称自律道德阶段;(4)公正阶段(11岁以后)。即由自我中心阶段发展到他律。故A项符合题意。
B、C、D三项:均为干扰项。与题干不符,故排除。
故本题答案为A。