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A
顺序性
B
不平衡性
C
个体差异性
D
连续性
正确答案 :B
解析
【金标尺答案】B
【金标尺解析】本题考查教育的基本规律——个体身心发展的不平衡性。
个体身心发展不平衡性的具体表现:一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的;二是不同方面在不同发展时期具有不平衡性,即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。题干中,婴儿期存在一个加速发展期,而到了童年期发展速度则会减慢,正是对不平衡性的表述。故B项符合题意。
A项:顺序性是指的人身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。不符合题意,故排除。
C项:个体差异性是指由于人的先天素质、环境、教育以及自身的主观能动性不同,每个人的发展优势、发展速度、高度(达到的水平)往往是千差万别的。不符合题意,故排除。
D项:连续性特征是指在心理发展过程中,后一阶段的发展总是以前一阶段的发展为基础,而且又在此基础上萌发出下一阶段的新特征。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。
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