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A
吃透重点难点
B
吃透教法学法
C
充分理解教材
D
充分认识学生
正确答案 :C D
解析
42.【答案】CD。【金标尺解析】本题考查对教学过程的认识。教学过程是教师的教和学生的学所构成的一种双边活动过程,即教师根据教学目的、任务和学生的身心发展的特点,指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,同时促进学生身心发展,培养思想品德的过程。教学的依据不是由老师来决定的,它要靠教师“吃透两头”:(1)吃透教材;(2)吃透学生。要“吃透学生”,就要关注学生“最近发展区”的学习背景,研究学生的认识规律。而“吃透教材”可以有两种思维途径:①从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡;②从已知到未知,不必都从感知具体事物开始。“吃透教材”则更有利于教师组织教学,提高教学效率。因此,在教学过程中,强调教师“吃透两头”所指的是充分理解教材和充分认识学生。因此,C、D两项正确。
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