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单选题 虽然现在大学低年级学生的集体活动参与度和自主性比较高,大多数同学愿意服从组织安排,有些学生在集体活动中也投入了很大的热情,但是,随着年级的升高,集体活动就很难开展了。以学院、专业、班级等为单位的正式学生组织仍会按例开展集体活动,但其中有不少活动是以集体评优评先为目的,拍照留痕、写新闻稿是重要目标,学生往往持有“被迫参加”的心态,活动本身趋于松散化以致流于形式。二三人的小圈子成为不少大学生基本的人际网络,无论是完成课程作业、听取学术讲座还是参加学生活动、吃饭逛街,学生身边往往是固定的交往对象。很多同学也参加协会、学会等非正式学生组织,但真正融入者不多,归属感、获得感不强,功利化的获取“第二课堂”或综合评定分数成为重要动力。
从上述文段不能得出的结论是(  )。

A

低年级学生更喜欢参加集体活动

B

学生身边往往有固定的交往对象

C

高年级学生参加集体活动更功利

D

学生的群体经验产生于集体活动

正确答案 :D

解析

细节理解题。A项,由“虽然现在大学低年级学生的集体活动参与度和自主性比较高……但是,随着年级的升高,集体活动就很难开展了”可知,年级越高越不爱参加集体活动,即年级低的比年级高的更爱参加集体活动,该项可以推出,排除;B项,由“无论是完成课程作业、听取学术讲座还是参加学生活动、吃饭逛街,学生身边往往是固定的交往对象”可知,该项可以推出,排除;C项,由“很多同学也参加协会、学会等非正式学生组织,但真正融入者不多,归属感、获得感不强,功利化的获取‘第二课堂’或综合评定分数成为重要动力’”可知,该项可以推出,排除;D项,“群体经验”无中生有,文段并未提及,当选。故本题答案为D项。
【文段出处】《当代大学生如何走出群体性孤独》

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