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A
尊重学生自主选择
B
以学科为主教育
C
培养创新精神和实践能力
D
一切为了每个学生的发展
正确答案 :D
解析
考查新课程改革内容。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出,新课程改革的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。
相关试题
关于我国教育法规与教育道德的共性表现,以下描述不正确的是( )。
快下课了,学生们开始躁动,这时候老师说:“如果大家认真听课,我就不安排额外的作业。”学生们顿时安静下来,该老师的做法属于( )。
教师先在教学中教会学生学习“going”的“ing”,后在教学生学习“playing”“coming”就能达到事半功倍的效果,可以解释这种学习现象的是( )。
下列哪些属于违法、犯法的行为( )。
100.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》,到2020年,普及高中阶段教育,毛入学率100%。( )
64.( )是一种复杂的交叉关系,若将二者完全等同,就会背离全面发展的方向,忽视与脱离广阔的社会生活实际。
90.皮亚杰把儿童道德认知发展划分为三个有序的阶段:前道德阶段、中道德阶段、后道德阶段。( )
87.综合课程也被称作“广域课程”,其特点是:打破传统的学科课程的知识领域,组合相邻领域的学科构成一门学科。( )
3.生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。( )
80.为了激励部分调皮捣蛋不爱看书的同学好好学习,肖老师决定采取正激励手段,那么她可以采用的方法有( )。
如果我们想建立某种条件反射,下列做法错误的是( )
99.为适应新形势新任务的要求,师德建设工作必须积极推进观念创新,制度创新。( )