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A
无可厚非 整治
B
无可非议 疏导
C
天经地义 治理
D
情有可原 梳理
正确答案 :A
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对于家庭伦理文化悠久的中国来说,家庭是认识农民进城逻辑最合适的单位。这里所说的家庭并非西方家庭社会学和人口学意义上的核心家庭、直系家庭等结构性单位,而是包含着“祖先-子孙”的绵长脉络、兼具文化性、宗教性的“三位一体”的家。因此,家庭的生计决策就不仅仅局限于在世的户籍意义上的家庭成员,更包括过去以及未来的“家人”。因此,中国农民的城市化路径是一种接力式进城的模式,它以具有绵延性和伸缩性的家为单位,以农村为根基,藉此实现体面进城的目标。 上述材料作为论据最能支撑下列哪个观点?( )
17.最早对莫高窟进行保护的前辈们,大都是从事绘画、雕塑方面的艺术家,而非文物保护专家。面对破败凋敝的石窟、岌岌可危的壁画,他们意识到保护文物是______的任务。当时国内还没有形成______的保护理念,而常书鸿等艺术家们从一开始就确立了原状保护的原则,这与西方的文物保护理念______,之后的修缮工作都是在这一原则的指导下进行的。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
科学提倡百花齐放,鼓励发扬个性,科学家之间要相互包容,各美其美,美美与共。科学的担当,不是_____,不是唯我独尊。应当欢迎讨论、辩论、验证、反驳,在理性和良好的环境中,不断前进,年轻人不_____,更不阿谀奉承;有成就的人不应与同辈弹冠相庆或抱团取暖。所有优秀的科学家都需注意自我修养,不宜门户之见,应该成为优良科学环境的建设者,而不是污染者。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
42. 小镇是一种介于城乡之间的社会实体,在城市和农村之间,小镇扮演着一种沟通和过渡的角色。城市发展繁荣,人口密集,物质和精神消费品丰富,聚集了最多的资源和财富。而农村地区仍是以农业为主,教育、创新、产业发展处于落后水平。在城乡之间,喧嚣的小镇出现了,城乡居民在此处会集、落脚、定居,在乡愁和发展中找到欲望的栖息之地和财富生机。这段文字意在说明
21.超引力理论问世40多年以来,人类在物理规律大统一理论上已经有了新的发展。现在,有着“现代爱因斯坦”之称的美国物理学家威滕领衔的“超弦理论”被认为最有希望成为终极大统一理论。该理论认为,自然界的基本单元不是粒子,而是很小很小的“弦”,弦的不同振动模式产生出各种不同的基本粒子。威滕等人已经证明超引力理论恰是超弦理论的低能近似,换句话说,超弦理论统一了超引力理论。然而“明日之星”的超弦理论也同样未获得实验证实,还需继续探索。这段文字意在说明( )。
8.在现实生活中,机遇______有准备的人。它不相信眼泪,它与怯懦、懒惰无缘。机遇______,目光敏锐、勇敢果决者常常能获得它。机遇对任何人都是平等的,能不能抓住它,主动权在每个人手里。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
9.广德生态环境优越,为传统农业生产提供了得天独厚的条件。但如果让你在稻田中旅游,你一定感觉枯燥无味。那么,有没有什么办法让稻田游变得______?首届中国花鼓稻田文化艺术节给我们展示了这样的景象:广袤的稻田里,以稻草为原料创作的艺术形象遍布田野,有童话故事、农耕文化、时空科幻、太极迷宫、动物世界、军事兵器等各大主题艺术景观,造型______,让人叹为观止。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
人人都向往美好的生活,但缔造美好结局的并非只有科技,还有人的精神与信念。融入科技的洪流,是人类社会进步的______,没有人会______科技给人类带来的快捷与智能,但请不要被纷繁的科技扰乱了心灵的呼吸和生活的节奏。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
40.推动义务教育均衡发展,也要做到“精准灌溉”。地区、学校、学生不同,存在的教育发展问题也是千差万别。一位教育领域的干部坦言,西部农村地区教学点多、小规模学校多,学校撤并往往面临两难:撤了容易造成上学远、上学难,甚至引起辍学;不撤又无法解决学校规模小、师资差、质量低的窘况。如果没有经过事先周密调研,政策上搞“一刀切”,盲目调整学校布局,无疑给农家孩子上学平添了不少负担。从这个角度来看,有了普惠性的政策,还需因地制宜、因人而异,更加注重改革的系统性、整体性、协同性,兼顾教育发展需求与群众便利需要,确保教育公平稳步推进。这段文字意在说明( )。
37.①一方面,“有温度”的思政教育既重视群体性教育引导,以整体素质提升为目标②另一方面,“有温度”的思政教育既深入大学生的学习生活,回应他们的现实关切,切实帮助他们解决学习、生活、升学、就业等各种现实难题③高校思想政治教育是对大学生进行思想引领、政治教导、心理疏导和道德品质引导的教育④又触及他们的思想和灵魂,通过“润物细无声”的关爱和教化引导,激发他们成长的内生动力,让他们的内心更加丰富、人格更加健全、人生更加出彩⑤要使大学生思政教育具有针对性、亲和力和实效性,就必须坚持以学生为中心,让思想政治教育“有温度”⑥又重视分众化教育教学,以个性化发展为导向,不让一个学生掉队,不抛弃不放弃任何一个学生,将问题学生的转化和成长作为重要内容而不是包袱将以上六个句子重新排序,语序正确的是( )。
6.基层学校教师队伍中不乏这样的教师:对自己任教的学科执着、认真,但眼里没有其他学科,不仅与其他学科教师“零配合”,有时还会占其他学科的“便宜”,拖堂、课间个别辅导、向小学科“借”课等现象时有发生。工作认真值得肯定,但如果教师缺乏大局意识,容易造成学科“自私”现象。长此以往,难免会导致教师之间出现矛盾,还会因用力不均影响学生的全面发展。“独”的想法和做法,不仅不利于教师自身成长,还会给学生的健康成长带来负面影响。为了优化教育生态,_______________。 填入画横线部分最恰当的一项是( )。
29.生物识别技术是通过计算机与光学、声学、生物传感器和生物统计学原理等高科技手段密切结合,利用人体固有的生理特征(如指纹、面部特征、虹膜等)和行为特征(如笔记、声音、步态等)来进行个人身份鉴定的技术手段。从最初的身份认证到金融支付,生物识别技术越来越多地应用于移动支付中并逐步改变人们的支付方式。据研究,生物识别支付在支付市场的份额逐年递增,且有着广阔的发展前景,其中指纹识别和面部识别是运用较多的生物识别技术。接下来作者首先最可能介绍的是( )。